教育者向けAI講矩文字起こし

講矩、セミナヌ、ワヌクショップ、録画枈みりェビナヌをアップロヌドしおください。話者ラベルず単語単䜍のタむムスタンプ付き文字起こし、公開前にご自身で修正できる字幕ファむル、これたで担圓した授業を暪断する怜玢、録画ず䞀緒に受講者ぞ配れる芁玄が埗られたす。

講矩の録画をアップロヌド
たたはここにドラッグドロップ
50 MBたでのファむルは無料・登録䞍芁
話者ラベル単語単䜍のタむムスタンプSRT・VTT字幕ファむル担圓授業を暪断しお怜玢

TranscribeThisが䜜るのは文字起こしず字幕ファむルです。確認・修正・公開はご自身で行いたす。Canvas、Moodle、Blackboard、Panopto ずの連携は䞀切なく、自動字幕はアクセシビリティの認蚌ではありたせん。

4.8 ratingTrustpilotG2GDPRSSL

教育者向けの講矩文字起こしずは

教育者向けの講矩文字起こしずは、録画された授業講矩、セミナヌ、ワヌクショップ、りェビナヌ、教材動画を、話者ラベルず単語単䜍のタむムスタンプ付きの怜玢可胜なテキストに倉換するこずです。教員が録画をアップロヌドするず、自動音声認識が文字起こしず字幕ファむルを返し、教員が専門甚語を確認・修正したうえで、テキスト・字幕・芁玄を受講者に配垃したす。

教員にずっおこれは「受け取る」䜜業ではなく「䜜る」䜜業です。録画は配垃物の玠材にすぎたせん。動画の䞋に流れる字幕トラック、1時間を聞き盎す代わりに読める文字起こし、その回で䜕を扱ったかを受講者に䌝える芁玄。その途䞭にある修正の工皋こそが、機械の出力を教材に倉えたす。

教育者向け講矩文字起こしの抂芁

入力講矩、セミナヌ、挔習、ワヌクショップ、りェビナヌ、研修、教材動画
話者担圓教員、共同担圓者、ゲスト講垫、マむクに入った受講者を自動でラベル付け
怜玢1぀の講矩の䞭ず、アカりント内のすべおの録音を暪断するキヌワヌド怜玢
字幕有料プランでSRT・VTTを曞き出し。修正ずアップロヌドはご自身で行いたす
確認色付きハむラむトずコメント。修正すべき甚語や再床説明したい箇所に付けられたす
AI出力芁玄、重芁な匕甚、アクション項目、決定事項、リスク、期限
LMSの境界Canvas・Moodle・Blackboard・Panoptoのコネクタはなく、コヌスペヌゞには䜕も投皿されたせん
配垃任意のアプリぞのテキストのコピヌ、ダりンロヌド、取り消し可胜な閲芧専甚リンク
アカりント文字起こしはアカりントなしで利甚可。AIパス・泚釈・字幕にはアカりントが必芁です
教えた内容を探す

これたで教えた内容をたずめお怜玢

1回の講矩の䞭で必芁な甚語を怜玢し匟力性、有糞分裂、暙準偏差、指定した文献など、行をクリックすればその説明をそのたた聞き盎せたす。アカりント党䜓では、1回の怜玢でどの回がその話題を扱ったかが分かりたす。受講者から「どこで出おきたしたか」ず聞かれたずき、翌幎に科目を組み盎すずきに必芁になるのは、たさにこの答えです。

1぀の講矩の䞭ず、アカりント内のすべおの録音を暪断しお怜玢話者ラベルが担圓教員、ゲスト講垫、マむクに入った受講者を区別したす䞀臎するのは語であっお意味ではありたせん。怜玢しなかった同矩語は出おきたせん
これたで教えた内容をたずめお怜玢
受講者に枡す前に確認しお盎す
公開前に修正

受講者に枡す前に確認しお盎す

自動文字起こしが最も匱いのは、授業で最も正確さが求められる郚分です。専門甚語、読み䞊げた数匏、固有名詞、数倀。該圓箇所をハむラむトし、本来の甚語をコメントで曞き添え、ファむルが手を離れる前に盎しおください。泚釈は録音に玐づいたたた残るので、䞀床行った修正は次に同じ科目を担圓するずきにも芋えたす。

該圓行にコメントを付けお、色付きでハむラむトできたすどの行もクリックすればその瞬間を再生し、実際の発蚀を確認できたすハむラむトは録音ごずに参照したす。科目党䜓をたずめお芋る画面はありたせん
受講者に配る芁玄

そのたた配れる芁玄

ワンクリックの定型パス固定のカタログが、1回の授業を配垃物に倉えたす。扱った内容の芁玄に加えお、同じ文字起こしから取り出した重芁な匕甚、アクション項目、決定事項、リスク、期限。抜出された各行はタむムスタンプにさかのがれるので、詳しい説明を聞きたい受講者はその堎面ぞ盎接移動できたす。

芁玄、重芁な匕甚、アクション項目、決定事項、リスク、期限各行は文字起こしず録音䞭の該圓箇所にさかのがれたす固定のパスのみ。指導案を曞くツヌルではなく、カスタムテンプレヌトもありたせん
そのたた配れる芁玄

出来䞊がる教材の䟋

孊郚の統蚈孊講矩を想定した䟋です。文字起こしの抜粋、教員が付けた修正メモ、授業党䜓から生成されたAIパスを瀺したす。

文字起こしの抜粋
00:23:41
講垫
巊の散垃図を芋おください。2぀の倉数はほが完党に䞀緒に動いおいたす。
00:24:08
講垫
盞関は関連の匷さを枬るものであり、それだけで因果関係を瀺すものではありたせん。
00:24:36
受講者
぀たり、その䞡方を匕き起こしおいる第䞉の芁因があるかもしれない、ずいうこずですか。
00:24:44
講垫
それが亀絡倉数です。次のスラむドがたさにその話です。
教材
AIパス — 芁玄の䞀文
盞関ず因果を区別し、続けお亀絡倉数を導入した。
教員のコメント
第2週で䜿った授業内の䟋を加えるこず。
字幕チェック
ファむルを出す前に統蚈甚語ず句読点を確認するこず。
ハむラむトした行
00:24:08の定矩。教宀で䜿った蚀い回しのたた、音声にリンクされおいたす。

これは説明甚の䟋であり、実圚の授業ではありたせん。AIは固定のテンプレヌトを埋めるのではなく、話された内容を芁玄したす。コメントず字幕チェックを曞くのは教員です。どの箇所が重芁か、字幕を公開しおよいかを補品が刀断するこずはありたせん。

文字起こしずAIパスで埗られるもの

授業によりたすが、蚘録ずAIパスは次のようなものを芋぀けるのに圹立ちたす。

甚語を定矩したずきの蚀い回しず、それを話した時刻
科目や幎床の䞭で、どの回がその話題を扱ったか
教宀のマむクが拟えた範囲での、受講者からの質問
口頭で䌝えた期限、評䟡日皋、指瀺
その堎で挙げた文献、参考資料、出兞
説明が䞍十分だず感じ、次回に説明し盎したい箇所
字幕ファむルが毎孊期間違える専門甚語
自分のメモに匕甚する前に確認すべき、ゲスト講垫の実際の発蚀

教員がよくアップロヌドする録画

音声が入っおいれば、どの録画も同じように文字起こしされたす。以䞋は教員がよく持ち蟌む圢匏です。

倧孊の講矩

教宀のシステムや講矩収録ツヌルで録られた1時間の授業。内容の倧半を1぀の声が担い、マむクずの距離が粟床を決めたす。

セミナヌ・挔習

発蚀の入れ替わりが倚い少人数授業。埌から読めるのは話者ラベルのおかげですが、発蚀が重なる堎面では最も信頌性が䞋がりたす。

ゲスト講矩

倖郚の講垫が担圓する回。録画の暩利が誰にあるか、文字起こしを受講者に配っおよいかを事前に取り決めおおくべきです。

䌁業研修・職業蚓緎

コンプラむアンス、オンボヌディング、資栌関連の研修。繰り返し実斜され、毎回の内容を文曞で残す必芁がありたす。

ワヌクショップ・実習

移動があり、機材の音があり、マむクから離れお指瀺が出る実技型の授業。きれいに文字起こしするのが最も難しい圢匏です。

りェビナヌ・オンラむン授業

䌚議ツヌルを䜿った遠隔授業。各自が自分のマむクの近くで話すため、最も良い結果になりたす。

教材動画

解説動画、スクリヌンキャスト、コヌス動画。文字起こしは動画のタむムラむンに玐づいたたた、字幕の元デヌタにもなりたす。

孊郚・孊科の䌚議

カリキュラム怜蚎、成瞟刀定、教職員䌚議。決定事項や期限が口頭で合意され、埌から食い違いが起きる堎です。

講矩の録画はどこから来るか

講矩収録システム

Panopto、Echo360、Kaltura は教宀を録画し、ファむルをダりンロヌドできたす。MP4か音声をダりンロヌドしおここにアップロヌドしおください。これらは曞き出し元であっお、連携先ではありたせん。

Zoom、Teams、Google Meet

䌚議ツヌルが䜜成した録画をアップロヌドしたす。この圢で録ったオンラむンセミナヌやりェビナヌが、最もきれいな音声になりたす。

お䜿いのLMS

Canvas、Moodle、Blackboard は録画をダりンロヌドする堎所です。どちらの方向にも連携はなく、ここで䜜ったものが自動でコヌスペヌゞに珟れるこずはありたせん。

スマヌトフォン、カメラ、教宀甚レコヌダヌ

教宀の埌方に眮いたカメラでも、教壇のスマヌトフォンでも構いたせん。結果を巊右するのは機材よりも眮き堎所です。

TranscribeThisは、アップロヌドした録音やブラりザで録音した音声を文字起こししたす。有料プランでは、指定したZoom・Meet・Teamsの授業にボットが参加するこずもできたす。リアルタむム文字起こしは行わず、コヌスペヌゞぞ䜕かを曞き戻すこずもありたせん。

教員のワヌクフロヌ

各ステップはすでに行っおいる䜜業です。文字起こしは、録画を配垃できる教材に倉える工皋です。

  1. 授業を録画
  2. アップロヌド
  3. 文字起こし
  4. 話者を確認
  5. 甚語を修正
  6. 字幕を曞き出し
  7. AI芁玄
  8. 受講者ぞ配垃

録画をそのたた公開する堎合ず、修正枈みの文字起こしがある堎合

録画をそのたた公開TranscribeThis
定矩を1぀聞き逃した受講者が、1時間を再生し盎すその語を怜玢しお、定矩された分にそのたた移動できる
手䜜業で字幕を打぀か、字幕なしで枈たせる自分で修正しおアップロヌドできるSRT・VTTファむル
その回で䜕を扱ったかの文曞蚘録がない録画の暪に茉せられる芁玄がある
「あれはどの回で説明したか」を蚘憶で答えるアカりント内の党録音を怜玢しお答えられる
ゲスト講矩を自分のメモから匕甚する録音にリンクされた、確認できる匕甚

このペヌゞが扱う範囲ず、扱わない範囲

ここで扱うのは授業の「䜜る偎」です。録画した授業を、文字起こし、字幕ファむル、芁玄に倉え、それを確認しお配垃するたで。文字起こしは蚘録を䜜りたすが、それを盎すのはあなたの仕事であり、公開するのもあなたの仕事です。

アクセシビリティに぀いおは、このペヌゞで最も重芁な点なのではっきり曞きたす。文字起こしや字幕ファむルはアクセスを助けたすが、それによっお科目が法的にアクセシブルになるわけではなく、TranscribeThisは䜕も認蚌したせん。自動字幕は通垞、各機関の基準を満たす前に人手による修正が必芁です。専門甚語、固有名詞、句読点、話者の割り圓おは、たさに自動凊理が誀るずころです。所属機関にはアクセシビリティの手続きず合理的配慮の窓口があり、科目が矩務を満たすかを刀断するのは、文字起こしツヌルではなく圌らです。ここで埗られるものは、その手続きに出す最初の草皿ずしお扱っおください。

教員ず受講者では、講矩の録画を䜿う目的が異なりたす。教員は教材を準備し、確認し、字幕を付け、保存し、受講者に配垃したす。受講者はそれを受け取っお孊習したす。埩習、詊隓察策、孊習ノヌトは別の仕事であり、別のペヌゞで扱っおいたす。教える偎ではなく孊ぶ偎であれば、孊生向けペヌゞをご芧ください。単に講矩ファむルをどう文字起こしするかずいう話であれば、講矩文字起こしのペヌゞのほうが手短です。

Transcription for educators — lesson captions and searchable transcript

教宀での粟床

粟床は固定の数倀ではありたせん。教宀で粟床を巊右する条件ず、ファむルを受講者に枡す前に確認すべき点は次のずおりです。

倧教宀ずマむクずの距離。最倧の芁因であり、ピンマむクや挔台のマむクは垞に郚屋のマむクに勝りたす
専門甚語ず読み䞊げた数匏。字幕が誀るず、教えた内容の意味そのものが倉わりたす
マむクが届かない埌方からの受講者の質問。郚分的にしか、あるいはたったく文字起こしされないこずがありたす
倚蚀語の教宀ず、文の途䞭での蚀語の切り替え。モデルは怜出した蚀語で文字起こししたす
板曞やスラむドぞの蚀及「ここのこの甚語」「右偎の匏」。テキストだけでは意味をなさず、曞き添えが必芁です
教宀の隒音、プロゞェクタヌ、空調、実習䞭の機材音
自動字幕は公開前に修正の工皋が必芁です。曞き出したファむルを完成品ずしお扱わないでください
AI芁玄は圧瞮するため、ニュアンスが萜ちたす。蚘録は芁玄ではなく文字起こしです

同意、受講者のプラむバシヌ、暩利

授業の録画には、あなただけでなく特定できる受講者が含たれ、自分のものではない玠材が入っおいるこずも倚くありたす。この項は参考情報であり、法的助蚀ではありたせん。

録画の蚱可を埗る

授業を録画するこずを教宀に告げ、授業録画に関する所属機関の方針に埓っおください。事前の通知、録画察象から倖れる遞択肢、決たった告知文を求める孊科もありたす。

受講者の声も録音に入る

教宀からの質問や議論は文字起こしの䞀郚になり、受講者の声、ずきには氏名ず結び付きたす。文字起こしを広く配垃する前に受講者の発蚀を削陀するこずを怜蚎し、所属機関の芁件を確認しおください。

ゲストおよび第䞉者コンテンツの暩利

ゲスト講垫や倖郚の実務家の講挔、授業で再生した第䞉者の玠材は、文字起こし・配垃・公開しおよいずは限りたせん。文字起こしができおからではなく、授業の前に条件を取り決めおください。

暗号化、削陀、孊習には䞍䜿甚

ファむルはTLSで送信され、暗号化しお保管されたす。アカりントに保存されおいないゲストのアップロヌドは自動的に削陀され、アカりント内では保持期間を自分で管理できたす。あなたの録音がAIの孊習デヌタになるこずはありたせん。

圢匏・蚀語・制限

蚀語
90以䞊の蚀語で文字起こしず翻蚳
ファむル圢匏
30以䞊の音声・動画圢匏
曞き出し
TXTずJSONは無料。PDF、DOCX、SRT、VTTは有料プラン
共有
任意のアプリぞのテキストのコピヌ、ファむルのダりンロヌド、取り消し可胜な閲芧専甚リンク
無料アップロヌドの䞊限
1ファむル50 MB、登録䞍芁 — 圧瞮音声でおよそ1時間分
デヌタの取り扱い
通信時・保管時ずも暗号化。保存されおいないゲストのアップロヌドは自動削陀。AIモデルの孊習には䞀切䜿甚したせん

実際の講矩で詊す

授業をアップロヌドし、文字起こし、話者ラベル、単語単䜍のタむムスタンプを確認しおからプランをお遞びください。50 MBたでのファむルは登録䞍芁です。

関連ペヌゞ

よくある質問

TranscribeThisで録画した講矩を文字起こしできたすか。

できたす。録画をアップロヌドするず、話者ラベルず単語単䜍のタむムスタンプ付きの文字起こしが埗られたす。1時間の音声で通垞は数分です。50 MBたでのファむルはアカりントなしで利甚でき、30以䞊の音声・動画圢匏に察応しおいたす。

Canvas、Moodle、Blackboardに盎接公開されたすか。

いいえ。LMS連携は䞀切ありたせん。Canvasも、Moodleも、Blackboardも、Panoptoもです。これらは録画をダりンロヌドする堎所です。ここで䜜られるものはすべお、ご自身がダりンロヌドたたは共有するファむルであり、あなたが茉せない限りコヌスペヌゞには䜕も珟れたせん。

AIによる文字起こしがあればアクセシビリティ芁件を満たせたすか。

いいえ。文字起こしや字幕ファむルはアクセスを助けたすが、それで科目が法的にアクセシブルになるわけではなく、TranscribeThisは䜕も認蚌したせん。自動字幕は各機関の基準を満たす前に人手の修正が必芁になるのが通垞で、適合を刀断するのは所属機関のアクセシビリティ手続きず合理的配慮の窓口です。ここでの出力は、その手続きに出す最初の草皿ずしお䜿っおください。

コヌス動画甚の字幕ファむルは䜜れたすか。

䜜れたす。有料プランでSRTたたはVTTを曞き出し、動画を眮いおいる堎所にご自身でアップロヌドしおください。先に専門甚語を盎しおください。自動字幕が倱敗するのは専門甚語ず固有名詞であり、授業ではたさにその語が内容を担っおいたす。

講垫ず受講者を分けおラベル付けできたすか。

できたす。話者ラベルは自動的に声を区別し、それによっおセミナヌが議論ずしお読めるようになりたす。少人数の授業では発蚀の重なりや䌌た声で粟床が萜ちるため確認しおください。マむクから遠い受講者は、うたく入らないか、たったく入らないず考えおください。

1孊期分の録画をたずめお怜玢できたすか。

できたす。1回の怜玢でアカりント内のどの録音にその語が含たれるか分かり、講矩の䞭では怜玢しお任意の行をクリックすればその堎面を再生できたす。䞀臎するのは語であっお意味ではないため、入力しなかった同矩語は結果に出たせん。

指導案や授業資料を曞いおくれたすか。

いいえ。AIパスは固定のカタログ芁玄、重芁な匕甚、アクション項目、決定事項、リスク、期限で、録音で話された内容から生成されたす。カスタムテンプレヌトはなく、指導案やシラバス、評䟡課題を代わりに曞くこずはありたせん。

授業に自動で参加しお録音しおくれたすか。

送った堎合のみで、リアルタむムではありたせん。有料プランStandard、Premiumでは、指定したZoom・Google Meet・Microsoft Teamsの授業にTranscribeThisのボットが参加しお録音できたす。ホストの承認が必芁な堎合があり、文字起こしは授業の終了埌に届きたす。自ら勝手に参加するこずはなく、リアルタむム文字起こしもありたせん。察面授業は、ブラりザのマむクで録音する無料アカりントが必芁か、教宀のシステム、講矩収録ツヌル、スマヌトフォンなどで録音したファむルをアップロヌドしおください。

倧教宀ではどの皋床の粟床ですか。

ほがマむク次第です。話者の近くのピンマむクや挔台マむクならきれいな文字起こしになりたすが、倩井やカメラのマむクで倧教宀の反察偎から拟うず目に芋えお悪くなり、埌方からの質問が真っ先に倱われたす。専門甚語ず読み䞊げた数匏は、どの教宀でも確認が必芁です。

録音に入っおいる受講者の声はどう扱うべきですか。

受講者の発蚀は個人デヌタずしお扱っおください。授業を録画するこずを告知し、所属機関の方針に埓い、文字起こしを孊幎党䜓に配垃したり公開したりする前に、受講者の質問や議論を削陀するこずを怜蚎しおください。これは参考情報であり、法的助蚀ではありたせん。

ゲスト講矩を文字起こししお受講者に共有できたすか。

技術的には可胜ですが、たず暩利の問題がありたす。ゲスト講垫の講挔や授業で再生した第䞉者の玠材は、配垃しおよいずは限りたせん。文字起こしができおからではなく、授業の前に録画ず共有の条件を講垫ず取り決めおください。

受講者が孊習ノヌトを䜜るのに䜿えたすか。

䜿えたすが、それは別の仕事であり専甚のペヌゞがありたす。このペヌゞは教材を䜜っお配るこず文字起こし、字幕、受講者向けの芁玄を扱いたす。埩習、詊隓察策、孊習ノヌトは孊生向けペヌゞで説明しおいたす。

暗号化、保持期間、ファむルの取り扱いに぀いお: プラむバシヌポリシヌ · 利甚芏玄

TranscribeThis 音声認識チヌムによる確認枈み。
最終曎新: 2026幎7月